En este tercer año finaliza este proyecto que tuvo el objetivo de contribuir a la inclusión social de adolescentes y jóvenes con discapacidad intelectual en la ciudad de Córdoba a su participación protagónica en la comunidad para la promoción del ejercicio de sus derechos sociales, laborales y educacionales. También buscó contribuir al fortalecimiento institucional en perspectiva de justicia de género.
En estos años pudimos identificar oportunidades y facilitadores, así como amenazas y obstáculos, ver resultados generales, el impacto y sostenibilidad del proyecto para ahora identificar lecciones aprendidas que permitan generar sugerencias para fortalecer/mejorar la implementación de la próxima fase del proyecto que iniciará en 2026.
Uno de las líneas del proyecto fue a delinear una propuesta institucional que permita incorporar reflexiones y contenidos institucionales en perspectiva de justicia de género desde un enfoque integral y crítico de nuestras intervenciones y prácticas en la comunidad institucional. Para ello comenzamos a construir una política que desde una perspectiva de género y del feminismo y en vinculación de manera interseccional con lo cultural, los derechos, las violencias de género, roles y estereotipos nos permita trabajar articuladamente, facilitando la accesibilidad y los apoyos necesarios entre los equipos, familias y jóvenes de nuestra institución.
Trabajamos en un diagnóstico integral institucional, que nos permitiera identificar y poner en escena inquietudes, situaciones y problemas para vincularlos a conexiones y variables de articulación posibles para poder visualizar y comprender entrelazamientos y cruces, identificar estrategias de intervención que atiendan esas realidades.
En el 2025 el objetivo era continuar con la idea de facilitar y acompañar el protagonismo de las mujeres que participan en distintos espacios y talleres en la institución, con el foco de profundizar y visualizar debates y reflexiones sobre roles y estereotipos de género que condicionan la vida de las adolescentes y proponer un encuentro intergeneracional entre equipos, jóvenes y familias de la institución.
Fue un año muy enriquecedor y de activismo de las mujeres en propuestas institucionales como en otros espacios colectivos, lo que evidencia cómo el proceso fue madurando, consolidando debates y reflexiones.
 |
| Talle de Mujeres del COL conociendo material didáctico en genero |
Iniciamos el año en el taller de Mujeres del Centro de Orientación Laboral (COL) con una autoevaluación sobre el tema salud menstrual, como disparador para identificar y recuperar otros temas que resuenen en ellas y puedan abordarse. Las temáticas surgen por propio interés de las jóvenes, siendo recurrente inquietudes vinculadas a la intimidad y a los vínculos entre amigos, familia o parejas, el cuidado del cuerpo, la ausencia de espacios propios y privados, el cuidado de la salud
En el mes de marzo, desde el nivel secundario y en el COL reflexionamos sobre el 8 de marzo, pensamos en acciones y actividades que diariamente construimos y sostenemos que promuevan la igualdad de género, la eliminación de estereotipos y la lucha contra la discriminación. En el nivel secundario realizamos la reconstrucción de una línea del tiempo para conocer como fueron sucediendo las luchas y conquistas de mujeres.
En un trabajo de reflexión junto a las familias visualizamos que son muchas las mujeres que acompañan en los aprendizajes y cuidados, conocimos sus nombres y el trabajo tan importante que aportan en cada familia. También se trabajó con los vínculos saludables y no saludables con la edición de un rap para las mujeres donde todas y todos participaron con palabras y emociones que tuvieran que ver con el respeto y valorización de las mujeres del aula, propiciando un espacio de expresión y reconocimiento de la lucha de las mujeres. Ver aquí: actividades 8M
Desde el COL participamos en la campaña "Las Voces de Ellas Nos Inspiran", organizado por @tdha.latinoamerica en la que niñas y jóvenes de los 10 países comparten mensajes de apoyo a las mujeres que marchan y relatos sobre mujeres que las inspiran.
"Somos del Taller de Mujeres del COL. Queremos dar un mensaje del 8M, Basta de violencia, Que dejen de desaparecer mujeres, No al maltrato a las mujeres. Justicia más rápido. Tenemos derechos, a estar vivas, ser felices. Respetadas ¡Vivas! ¡Vivas!"
Compartimos un espacio de encuentro para conversar sobre cuidados, el uso de productos menstruales, intercambiar experiencias y transitar con naturalidad la gestión de la salud menstrual en un grupo de jóvenes mujeres del Taller de mujeres del COL y estudiantes de 2° año de la Escuela.
Utilizamos la presentación de pictogramas con imágenes visuales que a partir de determinadas secuencias, facilitaron la comprensión de los pasos necesarios que se deben realizar con distintos tipos de producto, y como resolverlos con prácticas de higiene adecuadas.
Hablaron de tener espacios de intimidad y de los apoyos y/o ajustes necesarios que se puedan necesitar, hasta que puedan sentirse más confiadas y esto les permita potenciar su autonomía y autodeterminación en el autocuidado, la elección de productos menstruales y el registro del cuerpo en esos momentos.
Los apoyos pueden ser varios y acordes a sus necesidades, desde un calendario, conversaciones entre compañeras, y todas aquellas cuestiones que formen parte del autocuidado como ejercicio de derecho.
 |
| Encuentro de jóvenes mujeres conversan con secuencia de pictogramas sobre cuidados y gestión menstrual |
Continuamos fortaleciendo el espacio de Psicología, en la Escuela Especial, donde los estudiantes del secundario exploran y construyen aprendizajes sobre la Educación Sexual Integral (ESI). A través de actividades prácticas y reflexivas, los estudiantes pueden comprender mejor su propio cuerpo y sus derechos, promoviendo la autonomía y el respeto hacia sí mismos y hacia los demás. Se abordan temas como la salud sexual, la diversidad y el consentimiento, para construir relaciones saludables y seguras.
.jpeg) |
| Joven con un afiche con la figura de un cuerpo humano, colocando una toallita higiénica en el marco taller de ESItro cuerpo con insumos didácticos |
También este año buscamos continuar con taller de arreglo personal del Centro de Día, a través del cuidado del cuerpo y la estética, buscamos revalorizar la belleza personal y colectiva, mirándonos con ternura, autoestima y orgullo, en un espacio que se vive como un verdadero encuentro de bienestar y disfrute.
.jpeg) |
| Grupo de jóvenes y adulas en taller de arreglo personal |
Conocimos, disfrutamos y trabajamos con la hermosa técnica artística del autorretrato en el Taller de Mujeres , donde pudimos exploran diferentes dimensiones de ellas mismas, partiendo de conocernos, auto conocernos, como personas con ideas, intereses, preferencias, deseos, sueños, aceptarnos, validar y amar quienes somos. Compartimos el resultado de esa experiencia en imágenes y voces de sus protagonistas.
Ya cerrando el año, realizamos una jornada para conocer materiales y juegos didácticos para seguir avanzando en la línea de aprendizajes y reflexiones en torno a la perspectiva de género, la ESI, los vínculos sanos, salud mental y otras temáticas que se van a trabajar con mayor profundidad en el 2026
Celebramos la existencia del taller de mujeres del COL como un espacio de confianza que nos aloja. Un espacio valioso para escucharnos y para expresarnos, para alentarnos frente a nuevos desafíos, apoyarnos cuando estamos desanimadas, para pensar juntas como resolver dificultades, para festejar los logros personales y colectivos, para abrazarnos, para reír, para acompañarnos, para ser nosotras mismas.
.jpeg) |
| Grupo de jóvenes mujeres celebrando en un bar nocturno |
Por cuestiones organizativas el encuentro intergeneracional con familias, equipos y jóvenes mujeres se realizará en el mes de abril del 2026, no obstante, se elaboró un video registro de actividades y propuestas de los 3 años del proyecto en la línea de género. Material audiovisual que se enviara a familias, jóvenes y servicios de la institución, como cierre del proyecto. No obstante, realizamos varias instancias preparatorias abordando distintas temáticas, con las familias, equipos técnicos y la Escuela Especial.
Se realizo el Taller de ESI “ADOLESCENCIA EN ACCIÓN... Transitando cambios y desafíos¨ con familias de estudiantes de 6to grado de nivel primario y de 1 a 3 año del ciclo básico del secundario, comprendiendo la importancia que las niñeces y juventudes deben acceder a una educación que les permita tomar decisiones libres, informadas y responsables sobre sus cuerpos y proyectos de vida. Una etapa de grandes cambios y preguntas que puede generar dudas adicionales, ya que los tabúes y prejuicios sobre la sexualidad aún persisten.
.jpeg) |
| Encuentro de familias y equipos técnico par conversar sobre ESI |
Participamos de la Jornada Educar en Igualdad, en cumplimiento de la Ley Provincial 27.234/15, su propósito es generar espacios de reflexión y aprendizaje para prevenir y erradicar la violencia de género, así como promover vínculos respetuosos y equitativos entre estudiantes y docentes. Estudiantes, equipos y familias del nivel primario y secundario, en el marco de los 10 años de la sanción de la Ley 27.234, trabajamos vinculando la Educación Sexual Integral (ESI) con jornadas con prácticas artísticas que habiliten diversos lenguajes de expresión.
Para ello consideramos importante reconocer las configuraciones familiares en distintas épocas y culturas, poder ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada niño/a o adolescente desarrolle plenamente su subjetividad. Intercambiamos con las familias actividad de reflexión para que realicen en familia y el cierre en APADIM con una Muestra de fanzine, como medio de expresión artística, fortaleciendo la palabra mediante imágenes y lluvia de ideas.
.jpeg) |
| Joven en actividad referida a la Jornada Educar en Igual |
Durante el año, el equipo técnico de la Escuela realiza Ronda de Familias”, encuentros con familias del nivel primario y secundario donde se abordan distintas temáticas y situaciones, a partir de inquietudes e intereses. En el 3° encuentro del año participaron familias de ambos niveles y compartieron experiencias, desafíos y logros en cuanto a la Autonomía de los estudiantes/ hijo/as, considerando que la escucha empática y asertiva, fortalece la apropiación de las familias de estos encuentros.
En este contexto tan adverso que estamos viviendo, tiempos históricos de individualismo y sensaciones de incertidumbre, sostener estos espacios y reflexiones colectivas, es muy positivo teniendo en cuenta el auge de discursos que atacan a los progresismos en general y al feminismo en particular.
Seguiremos acompañando estos espacios colectivos que están produciendo mensajes, posicionamientos y espacios de visibilización genuinos, demandados por las propias mujeres, lo que repercute a nivel institucional, social y al interior de sus familias.
Tenemos mucho por hacer. Apoyanos para seguir construyendo una sociedad más inclusiva. 
Aquí te contamos cómo.
Aquí te contamos cómo.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario