Entrevista
a la Lic. Viviana Bálsamo en el 1º Módulo: “Acompañamiento Terapéutico” del
Curso de Especialización en Acompañamiento Terapéutico y Discapacidad, sábado
11 de abril del 2015.
La
Lic. Viviana Bálsamo, comenta el marco teórico y conceptual del curso que desde
un enfoque de derechos de la persona, procura que el acompañante sea un recurso
de apoyo en los distintos contextos en los que participa, destacando la
importancia del trabajo interdisciplinario.
La
especialista explica que la idea principal de este primer encuentro es poder
preguntarse a qué concepciones estamos sujetos porque "es desde allí que
se interviene y se aborda subjetivamente con el otro".
En
este sentido, remarcó la importancia de constituir un marco de abordaje y de
reflexión que permitan incorporar estas particularidades de acceso a lo gestual
y contextual que la situación del acompañamiento genera en la relación vincular
establecida.
Curso
Especialización en Acompañamiento Terapéutico y Discapacidad, edición 2015.
Entrevista
y Video: Comunicación Institucional APADIM Córdoba.
El sábado 11 de
abril se dio inicio a la segunda edición del Curso de Especialización
en Acompañamiento Terapéutico y Discapacidad, una propuesta que apunta
principalmente a fortalecer la perspectiva de trabajo del acompañante
terapéutico como agente necesario en los equipos interdisciplinarios, la
relación vinculante con el acompañado y los diferentes contextos de
intervención en el que este participa.
“Me voy con muchas
preguntas, ganas de seguir leyendo y de volver” “siento que hablar de lo que
nos pasa como acompañantes es muy importante, me siento escuchada” frases que
fueron varias veces enunciadas entre los asistentes al curso, en el cierre del
primero encuentro. Palabras que permiten comprender las inquietudes y las
responsabilidades que el acompañamiento terapéutico produce y genera entre los
profesionales, la necesidad de visibilizar en equipos de apoyos las situaciones
de crisis a las cuales se enfrentan, lo que repercute en la posibilidad de construir
miradas más integrales que gestadas desde la interdisciplinariedad de los
equipos, posibilitan caminos distintos en las intervenciones terapéuticas desde
la especificidad de los casos.
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