"Sigamos aprovechando los proyectos para enriquecer las perspectivas de nuestro trabajo" (encuentros de socialización de proyectos)

Este jueves y viernes se compartieron con los equipos docentes de los niveles primario y secundario, y del programa de inclusión educativa de Apadim, así como al equipo del Centro de Orientación Laboral, los aspectos centrales de los proyectos institucionales apoyados por la ong tdh Alemania. Se trata de espacios estratégicos de intercambios para promover mejores articulaciones entre las actividades y propuestas, a lo largo del año. En los próximos días también será momento para socializar con compañeros y compañeras del equipo del Centro de Día, así como las áreas administrativas, de comunicación y de mantenimiento.

Vero Casales y Andrea Martinez impulsan el proyecto sobre derechos ecológicos; y David Paredes hace lo propio en el proyecto de Jóvenes. Junto a Martín Passini, quien comparte a su vez un rol de coordinación y articulación con tdh y otros actores, conforman el equipo de trabajo que realizó estas presentaciones. En esta foto se los ve durante una de las presentaciones.

La época del año es propicia para socializar los proyectos porque las áreas educativas y de trabajo con jóvenes están en momentos de planificación anual, las clases comienzan en los próximos días, y son jornadas dedicadas a recuperar aprendizajes, ajustar las propuestas y pensar colectivamente. Además, durante enero y febrero trabajamos en las evaluaciones anuales de los dos proyectos institucionales que cuentan con apoyo de tdh, por lo que los datos están "frescos".

Hablamos del proyecto "Promoviendo los derechos ecológicos de niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva inclusiva", que transita su segundo año de ejecución, y del nuevo proyecto "Inclusión educativa, social, laboral y protagónica de adolescentes y jóvenes con discapacidad en la ciudad de Córdoba" que es una nueva apuesta, pero a la vez continuidad del proyecto Jóvenes con Derechos y Oportunidades, que durante 17 años llevamos adelante en alianza de coordinación con la ONG Cecopal, e involucrando a diversas escuelas y organizaciones sociales, y claro está, en cooperación con tdh.

Este proyecto abre una nueva etapa: a partir de este año, Cecopal y Apadim trabajaremos en dos proyectos independientes, con objetivos, poblaciones y orientaciones propias, pero además con líneas de trabajo en común que permitirán continuar desarrollando los procesos de articulación que venimos sosteniendo por más de 15 años y que nos dejaron aprendizajes muy valiosos.

En el diálogo con los equipos, se resaltó el sostenimiento durante muchos años de estos proyectos, de la alianza particular con tdh y las demás organizaciones locales vinculadas a ambos proyectos, y particularmente las oportunidades que estas articulaciones brindaron a nuestra institución: "si miramos hacia atrás evidentemente hay muchas cosas que fuimos aprendiendo, incorporando enfoques y haciendo más interesantes y ricas nuestras actividades y propuestas institucionales", "los proyectos nos permitieron contar con fondos que hacían viable que pudieramos hacer muchas capacitaciones en los diversos temas como participación y diversidad cultural"; "fueron como oportunidades que se nos fueron dando para incluir por ejemplo la perspectiva de derechos, en general, y de los niños, niñas y jóvenes en particular, que enriquecimos cuando empezamos a trabajar más con la Convención de los Derechos de las personas con discapacidad; o toda la dimensión de trabajo en relación a la recuperación de saberes ancestrales de nuestra región, sobre el buen vivir, sobre los derechos ecológicos, y la perspectiva de género" aportaron distintos compañeros y compañeras. En esa línea, la apuesta es también seguir encontrando en la ejecución de estos proyectos actuales, nuevas oportunidades que nos permitan seguir desarrollando una perspectiva integral para el proyecto institucional. Y ese es en definitiva el objetivo de estos encuentros.